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目的分析珠海市城乡小学高年级学生青春期知识教育的效果及需求。方法采用多媒体形式对珠海市不同地区1112名10~12岁学生集中进行青春期知识讲座,健康教育前后对青春期知识(满分26分)掌握情况及是否喜欢讲座进行了问巷调查。结果教育后青春期知识回答正确率大幅提高。健康教育前后总体正确率分别为30.6%和79.3%,差异有统计学意义(X2=13812.61,P〈0.001);青春期知识总分在健康教育前、后得分分别为7.97±3.95和19.28±4.61,培训后得分均高于培训前,差异有统计学