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春天迈首轻盈的脚步姗姗而来，将一个色彩缤纷美丽无比的天地带给了我们。这万紫千红的季节常常启迪我们思考这样一个陈旧的话题——怎样创造课堂教学的春天。春天之美在于缤纷，在于多元……我们的课堂教学又何尝不是如此呢？教师是多元的，学生是多元的，教材是多元的，那么，教学方法、教学风格也应是多元的，我们开设了“同题教例”这一栏目，将同一篇课文、同一节课的不同风格的教例展示给大家，同时，也希求老师们为我们提供更多的、更好的课例。让我们共创课堂教学的春天。