【摘 要】
：
如果你是一名大四学生,当你手捧这本杂志的时候已经完成了毕业论文答辩,说不定都带着学士帽完成了毕业典礼。本期对大学毕业生进行了特别照顾,10款10万元以下车型的大对比满
论文部分内容阅读
如果你是一名大四学生,当你手捧这本杂志的时候已经完成了毕业论文答辩,说不定都带着学士帽完成了毕业典礼。本期对大学毕业生进行了特别照顾,10款10万元以下车型的大对比满足刚刚步入社会的年轻人购车选择。另外对于资金更雄厚的人群,我们的双
If you are a senior, you have completed your dissertation defense when you hold the magazine and may have graduated with a bachelor hat. This issue of university graduates were specially taken care of, the 10 models of 10 million following the large contrast to meet the young car just entering the community car choice. In addition to more abundant funds for the crowd, our double
其他文献
分析滴剂瓶盖的结构及工艺特点,介绍瓶盖注射模具的结构和工作过程,并详细介绍模具浇注系统、冷却系统及瓶盖内螺纹的脱模机构的设计。
The structure and process characte
一、问题的背景在人教版的初中语文教材里,收录的中国古代神话篇目有:《女娲造人》(七上语文)、《夸父逐日》(七下语文《短文两篇》)、《共工怒触不周山》(七下语文《短文两
处理学生之间的打架事件,需要班主任的经验、智慧,但也有规律可循。本人在实际工作中,总结出“五步应对法”——从双方矛盾爆发到握手言和的处理流程,大大提升了班主任处理此
著名教育家陶行知先生说过:“不要让孩子成为人上人,不要让孩子成为人下人,也不要让孩子成为人外人,要让孩子成为人中人。”“人中人”就是“平常人”。要培养平常人就要有平
中学语文教学中对作品人物形象的分析,是学生领悟作品内涵、正确体验作品情境的主要方法,是提高学生阅读能力的有效途径。分析人物形象,并不是现代文阅读尤其小说阅读的专利,
[摘要]当前高中语文老师面对的一个尴尬问题是，该如何引导学生挖掘出语文读本的利用价值，浅议读本的利用。(1)激发兴趣，提高认识。(2)联系教材，补充升华。(3)拓展阅读，检查跟踪。 [关键词]兴趣 阅读 补充 [中图分类号]G427 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)02(a)-0039-01 《普通高中语文课程标准(实验)》要求学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅
还未接手这个班时,我就对温阳的大名如雷贯耳。他父亲老实本分,母亲因嫌其微薄的工资难以维持家用离婚再嫁。由于家中三代单传,温阳在爷爷的娇惯下任性妄为,在父亲与爷爷间两
青铜峡市主干道路大整治大绿化工作开展以来,坚持把科学规划、周密部署作为搞好主干道路大绿化工程的切入点,重点抓好三个环节,确保了主干道路大绿化取得了明显成效。一是安
【摘要】创新教育是以培养学生创新精神和实践能力为基本价值取向的教育，是素质教育的核心。因此，学科教学方式的创新探索与实践，显得尤为重要。通过实践研究，让教学方式更加“异彩纷呈”。 【关键词】学科教学 方式创新 培养能力 提高质量 【中图分类号】G630 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0070-01 在新课程改革中，我们结合教学实践，扎实有效地开展学科教学方
1927年,鲁迅先生在香港青年会的一次演讲中热烈称扬“白话文运动”。他指出:几千年的文言文极其艰涩难懂,使人与人之间的交流,增加了许多无谓的障碍,从某个角度来说,文言文既