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当前我国部分高校正在积极向应用型大学转型,为了加强应用型人才的培养,一些高校积极鼓励教师去企业实践。应用型高校教师企业实践效果的好坏,不仅影响到教师自身的职业发展,也影响到高校向应用型转型的新局面,因此必须加强教师企业实践制度的构建,以促进教师应用能力的提升。
应用型高校教师去企业实践的校方制度建构——基于新制度经济学的视角
【摘 要】
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当前我国部分高校正在积极向应用型大学转型,为了加强应用型人才的培养,一些高校积极鼓励教师去企业实践。应用型高校教师企业实践效果的好坏,不仅影响到教师自身的职业发展,
【机 构】
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钦州学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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钦州学院2014年校级科研项目《教师到企业实践制度的制度经济学阐释及有效性研究——向应用技术大学转型的逻辑视角》(项目编号:2014XJKY-51B)
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