【摘 要】
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“三全育人”理念的提出对高校立德树人提出了新要求。高校工会作为教职工自发组成的群团组织,拥有广泛的教职工资源和参与学校事务的优势。基于“三全育人”的内涵,运用资源
【机 构】
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华南农业大学经济管理学院,中国农业银行广州分行
【基金项目】
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2019年度华南农业大学教代会、工会课题项目一般课题“高校工会在‘三全育人’中的功能与作用研究”(项目编号:GDGH2019011)的成果,广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度一般项目(广东省社科基金)“乡村振兴视阈下高等农业教育的培养错位与政策优化研究”(项目编号:GD18CJY02)的研究成果
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“三全育人”理念的提出对高校立德树人提出了新要求。高校工会作为教职工自发组成的群团组织,拥有广泛的教职工资源和参与学校事务的优势。基于“三全育人”的内涵,运用资源禀赋理论分析发现,高校工会具有人才优势、平台优势和组织优势,这些优势能在全员全程全方位育人中发挥作用。高校工会通过其人才优势、平台优势与组织优势,能够对“三全育人”产生直接和间接作用,形成两种路径,对学生发挥教书育人、文化育人、管理育人、科研育人、服务育人作用。
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