从天理到人心——《宋明理学》教学案例

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一、教学目标知识与能力:1.对宋明理学的代表性人物进行了解,把握其主要思想观点。2.探析宋明时代儒家学说的发展,了解其对社会及生活的重要影响。3.对学生分析古代思想家的思想、观点的能力进行培养。过程与方法:1.学生在教师的指导下开展一定主题的多种探究学习活动,加深对宋明理学的认识。2.能够积极开展讨论探究活动,对宋明理学与传统的儒家学说之间的异同点进行分析。3.以小组合作模式开展学习活动,注重交流,能够在观察、分析、比较当中解决遇到的问题。
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