【摘 要】
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高校思政课是高校开展学生思想政治教育工作的主渠道、主阵地,一直以来受到党和国家的高度重视。高校学生思政课获得感高低是衡量高校思政课教育教学效果的重要指标之一。有
【基金项目】
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2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新媒体新技术与高校思政课教育教学深入融合提高思政课时效性与学生获得感研究”(项目编号2019SJGLX012);2018年河南农业大学教学改革研究与实践项目“基于移动互联技术提升高校思政课时代感与吸引力研究”;2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校学生思想政治理论课获得感研究”(项目编号2017SJGLX033);2017年河南农业
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高校思政课是高校开展学生思想政治教育工作的主渠道、主阵地,一直以来受到党和国家的高度重视。高校学生思政课获得感高低是衡量高校思政课教育教学效果的重要指标之一。有效提升高校学生思政课获得感必须坚持育人导向、需求导向、问题导向,在此基础上通过加强师资队伍建设,提升大学生对思政课的认知,提高大学生对思政课知行合一的践行能力。
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