论文部分内容阅读
择校是目前我国所存在的一种备受关注的社会现象。尽管在1986年颁布的有关法律中明确规定了“就近入学”的政策，但由于我国教育资源分配的不公平，择校现象依然存在。择校所带来的负面影响使重点学校和贫弱学校的差距不断拉大，“马太效应”得到彰显。为了在一定程度上使这种现象有所遏止和改变，促使教育资源中师资力量的逐渐均衡，各省相继出台了“师资流动”制度。这一制度是否达到预期的效果，是否促进了师资的均衡，有助于教育的公平？它还存在着哪些亟待完善的地方？首先我们应该正确理解什么是公平，什么是教育公平，在理清教育公平的理念