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教育作为一种人性的培养活动，从来都以人性的全面发展为内容，这也是现阶段我们全面实施素质教育的内涵。语文教学中听说读写能力是语文教学的目标 ，而作文作为学生综合语文素质的集中体现，培养和提高学生的写作能力任何时候都应该是语文教学的重要目标。 在作文教学过程中很多教师都会碰到这样的情形：学生在写作时无话可说，无事所写,表述不清,文采缺失,这些问题的出现和学生的阅读水平、素材积累、语言表达密切相关。要提高学生的写作素养必须培养学生观察生活、感悟生活、思考生活的能力和大量阅读书籍的嗜好，因为生活是写作的源泉，而阅