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流行歌曲作为一种时尚艺术元素,以它节奏鲜明、旋律动听而深受幼儿的喜爱。流行歌曲引入幼儿音乐课程已势在必行。然而流行歌曲如何在幼儿音乐课程中得到合理、有效的利用,是我们幼儿音乐教育者要认真思考的问题。为此,本文提出流行歌曲在幼儿音乐课程中的运用,要关注幼儿从流行歌曲内容中获得的人性化教育、关注幼儿从流行歌曲表演形式中获得的自我展现、以及关注幼儿从流行歌曲中生发并展现出来的创造力。