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提出的教学要求与研究生关注的重点客观上存在着矛盾.教师在教学实践中,只有通过启迪认识,增强学生提高运用英语口语表达能力的内在动力;转变观念,大胆地进行教学改革;精心设计,尽可能让学生成为课堂的主人;寓学于乐,开展形式多样的教学辅助活动,才能把传授知识与提高研究生口语能力有机地统一起来.
提高研究生英语口语表达能力探要
【摘 要】
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提出的教学要求与研究生关注的重点客观上存在着矛盾.教师在教学实践中,只有通过启迪认识,增强学生提高运用英语口语表达能力的内在动力;转变观念,大胆地进行教学改革;精心设
【机 构】
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西安政治学院,外国语教研室,陕西,西安,710068
【出 处】
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西安政治学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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