【摘 要】
:
目的通过对呼吸道合胞病毒(RSV)及腺病毒(ADV)临床检测阳性率来评价儿童急性呼吸道感染病情严重程度的相关性分析。方法将82例患急性呼吸道感染的儿童(感染组)及30例健康儿童(健康组)作为观察对象,比较两组RSV和ADV阳性率;同时根据感染严重程度,将感染组患儿分为28例的非肺炎组、33例的普通肺炎组及21例的重症肺炎组,对比三组间RSV和ADV阳性率。此外,对感染组患儿中RSV和ADV阳性率与
【机 构】
:
236000 安徽 毫州 毫州市人民医院,236000 安徽 毫州 毫州市人民医院,
论文部分内容阅读
目的通过对呼吸道合胞病毒(RSV)及腺病毒(ADV)临床检测阳性率来评价儿童急性呼吸道感染病情严重程度的相关性分析。
方法将82例患急性呼吸道感染的儿童(感染组)及30例健康儿童(健康组)作为观察对象,比较两组RSV和ADV阳性率;同时根据感染严重程度,将感染组患儿分为28例的非肺炎组、33例的普通肺炎组及21例的重症肺炎组,对比三组间RSV和ADV阳性率。此外,对感染组患儿中RSV和ADV阳性率与感染严重程度、血常规白细胞计数(WBC)、中性粒细胞百分比(N%)及淋巴细胞百分比(L%)的相关性。
结果感染组RSV和ADV阳性率明显高于健康组(P<0.05),而不同严重程度感染组中,以重症肺炎组RSV和ADV阳性率最高(P<0.05),同时感染组中,RSV和ADV阳性率与患者的感染严重程度存在显著的直线相关性,但与WBC、N%及L%无直线相关性。
结论RSV和ADV阳性率可作为评价急性呼吸道感染患儿病情严重程度的指标。
其他文献
课堂是我们教学活动的主阵地,学生是这个阵地的主人,如何让这个阵地有生命地运动起来,这的确是一门深奥的科学,它既要体现教师的激情与机智,更重要的是把它看作是学生的心情
指导学生写好征文及演讲稿的前提,是准确把握活动主题,包括对主题的深入理解和拓展思考.学生征文、演讲、朗诵都是在读书基础上生发出来的.学生如果没有首先基于活动读本进行
随着我国经济水平不断上升和城市化建设的发展,市政工程作为城市基础设备建造,关于城市精神面貌及人们日子水平等方面都有重要作用.也是现代城市建造的根本设备,其意图就是为
【摘要】在政治课堂教学中,要突出学生的主体地位,要变学生被动学习为主动学习,充分发挥学生的主观能动性,实现政治课堂教学的良好效果,教师应重视对学生学习方法的指导。让学生掌握科学的思想政治课学习方法,从而逐步提高学生运用科学的方式方法提出问题,分析问题和解决问题的能力。 【关键词】新课改 政治教学 学法指导 学会学习 政治新课改开始已有几个年头了,它是适应以“创新”为核心的素质教育要求所做出的理
新教材中的“阅读材料”内容丰富,涉及面广,是对学生进行素质教育的好教材。若把“阅读材料”的内容与教学过程融合起来,对全面提高学生的素质,培养跨世纪人才,会起到一定的
【摘要】根据多年来在“培养学生语文素养”进行的探索,充分认识到应从“形成期待”入手,以“用活教材”为主,将“落实综合性学习”和“拓展语文课程资源”作为辅助手段。 【关键词】语文素养 阅读 语文素养是学生学习其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,语文教材的几次改革,越来越注重培养学生的人文素养。下面将我的一些做法与大家共享,如有不妥之处也请指正。 一、解读“旅程”,形成期待 抓住
课堂教学是一门科学又是一门艺术,怎样才能把科学与艺术有机的结合起来?怎样才能激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,使学生以饱满的热情,在快乐中学到知识?作者从饱满端庄
聚丙烯腈(PAN)纤维的热稳定化过程是制备碳纤维的关键步骤之一,该过程会产生复杂的物理和化学变化,会进一步影响碳化过程生成的石墨微晶结构,从而对最终碳纤维性能产生影响。热稳
面对作文,学生常常无话可说,无事可写,更谈不上作文之乐。观摩了区作文研训活动之后,笔者发现只要在教学中注重有"趣"、有"货"、有"情",那么作文教学就能实现"快乐作文"的追求。
嵌段共聚物在选择性溶剂中能够自组装形成形貌多样的聚集体,通过非常简便的方法调控其形貌与结构,可将其应用到药物传递、环境保护、催化等多个领域。近二十年来,对嵌段共聚物聚