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摘 要： 就业问题是高校发展的一大瓶颈。作者结合目前就业实际情况，从加强就业指导入手，建议高校开设就业指导课程、广纳信息拓宽就业渠道、开展多样化就业指导活动、强化就业生涯规划、有效促进学校就业质量。
关键词： 就业指导 就业质量 生涯规划
随着社会发展和教育改革，职业教育越来越受重视，但学生就业情况并不乐观，如何才能提高就业质量呢？就业指导显得尤其重要。就业指导就是学校、教师通过科学方法对有就业愿望和就业能力的学生，根据其专业特长、兴趣爱好、求职意向等进行就业分析，帮助学生确立个人就业理念，树立正确就业观，做出理智的就业选择。就业指导能有效确立学生就业观念，提升就业能力，促进就业质量提高。《21世纪职业指导的战略》对就业指导的作用做出表述：“能使学生懂得什么样的工作适合他及得到工作的方式、工作的状况、工作的报酬，传递有关本人教育和工作岗位信息，培养求职能力、自信力，敢于面对失去工作，能对再次就业做出积极的反映。”
为了让学生明明白白就业，实现学校与社会良性对接，合理配置人力资源，真正把理论性人才变成实用性人才，学校必须做到以下几点，强化就业指导工作，促进职高就业发展。
1.开设就业指导课程，规范提升就业意识
为什么有些学生就业难呢？学生掌握知识的多少与技能的高低是一方面，而学校有无专门的就业指导课程是很重要的一个原因。就业指导课程能给学生学习就业理论、就业方法、就业选择等就业能力专业培训和锻炼，能系统地帮助学生分析自身特点和对工作的需求，从而做出最正确的就业选择。大多学生就业指导并没有专门的就业指导课程，只是老师与学生的沟通交流，零散的就业指导或许对学生有所启发，但“仁者见仁，智者见智”的说法也会让学生更迷失，对工作与前途难以选择。所以，提高学生就业质量，首先要开设专门的就业指导课程，通过科学规范的教育、具体实际的引导，提升学生就业意识和就业能力，对自己的人生做出最正确的规划与选择。
2.广纳就业从业信息，有效拓展就业渠道
广泛的就业从业信息是促进就业的资源保障。目前学生就业情况不尽如人意在很大程度上是因为学校没有提供足够多的就业信息、在人力资源市场中没有让用人单位与学生充分联系，沟通不畅，只是将毕业生简单推出去就“完事大吉”，不再跟踪学生与单位之间“专业是否对口”、“学生是否适应”，导致学生“就业——失业”率成正比。为解决这一困境，学校要建立就业指导中介，实行学生就业指导工作常态化，在取得政府支持的前提下利用现代信息高速公路——网络平台做好两方面工作：一要建立学生就业资源信息平台，把学生的专业技能、工作需求等信息公布于众，供招聘单位透明选择；而要广泛搜集社会上需要人才的单位、企业，注明需要的技能岗位、人才特征，保证学生足不出校就能寻找到适合自己的岗位，并能主动“出击”，提高就业持久率。
3.开展多彩就业活动，切实促进就业质量提高
学生缺乏丰富的工作经验和社会经验，在应聘竞争中肯定缺乏优势。如何才能为学生提供充满优势的应聘环境？如何让用人单位更注重人才发展潜力而非短期胜任能力？学校要立足学校，在毕业季开展丰富多彩的就业指导和联谊会，通过多种渠道帮助学生实现就业，切实提高学校、学生的就业质量。首先学校可以利用已有网站、微信平台等通讯渠道建立学生就业信息资源网络，方便学生和用人单位双向选择；其次，学校要在毕业季举行专门的就业招聘现场会，邀请与学校设置专业相符合的企业、单位来学校直接招聘，通过学生的才艺展示让企业单位发现学生的发展潜力，从长远发展、持续发展角度真正认识应届毕业生，提高学生的签约率、就业率；还可以发挥已经毕业学生的社会影响力，让他们积极向单位推荐需要工作的校友，在举荐中提高学生的就业效率。
4.强化就业生涯规划，鼓励创业促进就业
科学的职业生涯规划能有效提高学生的就业率，提高学生在单位的就业保持率，能着眼长远发展学生的就业潜力，真正实现学生的社会价值。针对某些学生就业、辞职、再就业、再辞职的频繁就业，还一再埋怨找不到好工作的就业现象，学校必须在各项就业指导工作有序开展的同时，强化对学生的就业生涯规划培训，在“金钱至上、权力为主、轻松最好”的错误就业观中树立科学正确的就业理念，保持一颗平常心态，提高就业稳定率。
在就业生涯规划中，学校应引导学生进行创业，响应十八大提出的“推动实现更高质量的就业”，满足社会人才需求的同时推动经济全面发展。学校可以为想创业的学生大开方便之门，积极为学生解决理论上的难题，为学生指点门路，帮助学生解决资金、场地、手续等方面的实际困难，帮助学生“捞”取创业的第一桶金，增强创新信心，激励更多学生走上创业之路，有效提高学校就业质量。
总之，学生就业指导工作是一项系统性工程，需要学校配备专业的就业指导老师，需要学校积极组建联谊企业和单位，需要学校关注就业困难生，需要学校各个部门紧密配合，才能有效优化学校人才培养模式，提高学校就业实效。
参考文献：
[1]龙鹏举.大学生就业指导工作创新研究[D].大连理工大学，2006.
[2]梅月云.现阶段大学生就业指导模式研究[D].福建师范大学，2012.
[3]宋楚华.完善大学生就业指导的对策研究[D].中南大学，2007.
[4]王志鹏.中职生就业指导课程建设的研究与实践[D].重庆师范大学，2012.
关键词： 就业指导 就业质量 生涯规划
随着社会发展和教育改革，职业教育越来越受重视，但学生就业情况并不乐观，如何才能提高就业质量呢？就业指导显得尤其重要。就业指导就是学校、教师通过科学方法对有就业愿望和就业能力的学生，根据其专业特长、兴趣爱好、求职意向等进行就业分析，帮助学生确立个人就业理念，树立正确就业观，做出理智的就业选择。就业指导能有效确立学生就业观念，提升就业能力，促进就业质量提高。《21世纪职业指导的战略》对就业指导的作用做出表述：“能使学生懂得什么样的工作适合他及得到工作的方式、工作的状况、工作的报酬，传递有关本人教育和工作岗位信息，培养求职能力、自信力，敢于面对失去工作，能对再次就业做出积极的反映。”
为了让学生明明白白就业，实现学校与社会良性对接，合理配置人力资源，真正把理论性人才变成实用性人才，学校必须做到以下几点，强化就业指导工作，促进职高就业发展。
1.开设就业指导课程，规范提升就业意识
为什么有些学生就业难呢？学生掌握知识的多少与技能的高低是一方面，而学校有无专门的就业指导课程是很重要的一个原因。就业指导课程能给学生学习就业理论、就业方法、就业选择等就业能力专业培训和锻炼，能系统地帮助学生分析自身特点和对工作的需求，从而做出最正确的就业选择。大多学生就业指导并没有专门的就业指导课程，只是老师与学生的沟通交流，零散的就业指导或许对学生有所启发，但“仁者见仁，智者见智”的说法也会让学生更迷失，对工作与前途难以选择。所以，提高学生就业质量，首先要开设专门的就业指导课程，通过科学规范的教育、具体实际的引导，提升学生就业意识和就业能力，对自己的人生做出最正确的规划与选择。
2.广纳就业从业信息，有效拓展就业渠道
广泛的就业从业信息是促进就业的资源保障。目前学生就业情况不尽如人意在很大程度上是因为学校没有提供足够多的就业信息、在人力资源市场中没有让用人单位与学生充分联系，沟通不畅，只是将毕业生简单推出去就“完事大吉”，不再跟踪学生与单位之间“专业是否对口”、“学生是否适应”，导致学生“就业——失业”率成正比。为解决这一困境，学校要建立就业指导中介，实行学生就业指导工作常态化，在取得政府支持的前提下利用现代信息高速公路——网络平台做好两方面工作：一要建立学生就业资源信息平台，把学生的专业技能、工作需求等信息公布于众，供招聘单位透明选择；而要广泛搜集社会上需要人才的单位、企业，注明需要的技能岗位、人才特征，保证学生足不出校就能寻找到适合自己的岗位，并能主动“出击”，提高就业持久率。
3.开展多彩就业活动，切实促进就业质量提高
学生缺乏丰富的工作经验和社会经验，在应聘竞争中肯定缺乏优势。如何才能为学生提供充满优势的应聘环境？如何让用人单位更注重人才发展潜力而非短期胜任能力？学校要立足学校，在毕业季开展丰富多彩的就业指导和联谊会，通过多种渠道帮助学生实现就业，切实提高学校、学生的就业质量。首先学校可以利用已有网站、微信平台等通讯渠道建立学生就业信息资源网络，方便学生和用人单位双向选择；其次，学校要在毕业季举行专门的就业招聘现场会，邀请与学校设置专业相符合的企业、单位来学校直接招聘，通过学生的才艺展示让企业单位发现学生的发展潜力，从长远发展、持续发展角度真正认识应届毕业生，提高学生的签约率、就业率；还可以发挥已经毕业学生的社会影响力，让他们积极向单位推荐需要工作的校友，在举荐中提高学生的就业效率。
4.强化就业生涯规划，鼓励创业促进就业
科学的职业生涯规划能有效提高学生的就业率，提高学生在单位的就业保持率，能着眼长远发展学生的就业潜力，真正实现学生的社会价值。针对某些学生就业、辞职、再就业、再辞职的频繁就业，还一再埋怨找不到好工作的就业现象，学校必须在各项就业指导工作有序开展的同时，强化对学生的就业生涯规划培训，在“金钱至上、权力为主、轻松最好”的错误就业观中树立科学正确的就业理念，保持一颗平常心态，提高就业稳定率。
在就业生涯规划中，学校应引导学生进行创业，响应十八大提出的“推动实现更高质量的就业”，满足社会人才需求的同时推动经济全面发展。学校可以为想创业的学生大开方便之门，积极为学生解决理论上的难题，为学生指点门路，帮助学生解决资金、场地、手续等方面的实际困难，帮助学生“捞”取创业的第一桶金，增强创新信心，激励更多学生走上创业之路，有效提高学校就业质量。
总之，学生就业指导工作是一项系统性工程，需要学校配备专业的就业指导老师，需要学校积极组建联谊企业和单位，需要学校关注就业困难生，需要学校各个部门紧密配合，才能有效优化学校人才培养模式，提高学校就业实效。
参考文献：
[1]龙鹏举.大学生就业指导工作创新研究[D].大连理工大学，2006.
[2]梅月云.现阶段大学生就业指导模式研究[D].福建师范大学，2012.
[3]宋楚华.完善大学生就业指导的对策研究[D].中南大学，2007.
[4]王志鹏.中职生就业指导课程建设的研究与实践[D].重庆师范大学，2012.