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新课程改革的深入推进,使教学目标也发生了改变,要求教师坚持以学生为主体,以促进学生全面发展为主要教学目标。而在我国广大农村,尤其是一些偏远的农村学校,其教学管理方式仍然比较落后,这关系到我国农村教育事业的发展,关系到我国居民整体素质的提高,因此,加强对农村小学教学的管理刻不容缓。
农村小学教学管理的困境及措施
【摘 要】
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新课程改革的深入推进,使教学目标也发生了改变,要求教师坚持以学生为主体,以促进学生全面发展为主要教学目标。而在我国广大农村,尤其是一些偏远的农村学校,其教学管理方式
【机 构】
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甘肃宁县新宁镇巩吕小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年6期
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