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现代汉语课是高等院校汉语言文学专业的基础课.但许多高校的现代汉语课的教学现状并不尽如人意,表现出来的就是教师认为课难教,学生认为课难学.如何改变这种现状,以对现代汉语课进行"后天弥补".本文从三个方面探讨了这个问题:一、教师教课要乐在其中;二、让学生学习变被动为主动;三、语料选择要与时俱进.