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分析国内高职院校教学质量保障监控体系建设情况,呈现为ISO9000系列标准指导下的多种体系并存局面，提出构建海洋特色高职院校教学质量保障监控体系的思路，通过真实院校案例阐述体系建设和实施方法，以及体系在院校治理理念、内涵建设等方面取得的成效，为其他高职院校在建设船员教育和培训质量体系、教学质量诊断与改进体系方面提供可借鉴的经验。