【摘 要】
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在幼儿园和小学低年级,常常看到一些上课坐不住、到处走动,甚至走出教室的儿童,令教师非常头痛,用批评、教育甚至惩罚的手段不仅没让孩子的行为改观,孩子的状况反而更加令人
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在幼儿园和小学低年级,常常看到一些上课坐不住、到处走动,甚至走出教室的儿童,令教师非常头痛,用批评、教育甚至惩罚的手段不仅没让孩子的行为改观,孩子的状况反而更加令人担忧。无奈的家长最后只好带孩子去医院诊断,结果是＂发育障碍＂而非简单的行为问题、习惯问题。据学校老师反映,这样的儿童日渐增多,教师不胜其累,有的甚至患上焦虑症。学校怎么面对发育行为障碍的孩子,
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