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摘 要 语文教学的一大功能是培养学生的人文情怀,因此,高中语文教学应该注重词文化在教学中的浸润作用。不管是教师还是学生都在鉴赏学习中,应该坚持弃其糟粕,取其精华的态度,潜移默化的提高自身审美情趣,不断地健全完善自身的精神品格。
关键词 中国词文化;高中语文;人文情怀;浸润作用
中图分类号:G32
关键词 中国词文化;高中语文;人文情怀;浸润作用
中图分类号:G32