情感体验教学法在小学道德与法治教学中的实践

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情感体验教学法在小学道德与法治教学中的实践



摘要:情感体验教学法可以有效激发学生的学习动力,促使学生更加深入地理解知识和应用知识。在小学道德与法治教学中,教师可以应用情感体验教学法,以提升教学的有效性。通过创设生活情境、应用多媒体创设情境和创设问题情境等方式,加深学生的情感体验,促进学生的健康成长和全面发展。

关键词:道德与法治;情感体验;实践策略

传统模式下的小学道德与法治教学,重理论说

教、轻情感体验,违背了小学生的身心发展和认知规律。

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