【摘 要】
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[目的]探讨案例式、情景教学在社区护理教育中的应用。[方法]在社区家庭护理程序的教学中采用案例式、情景式教学方法,并与传统教学法进行比较,调查学生对2种教学方法的评价
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[目的]探讨案例式、情景教学在社区护理教育中的应用。[方法]在社区家庭护理程序的教学中采用案例式、情景式教学方法,并与传统教学法进行比较,调查学生对2种教学方法的评价。[结果]学生对案例或情景式教学法的评价优于传统教学法。[结论]在社区护理教学中应用案例式、情景式教学可激发学生的学习动机和学习兴趣,提高学生的实践、创新能力。
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