【摘 要】
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“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。在新课程中，我们应鼓励师生互动中的即兴创造，以超越预设的目标和程序。学生是具有主观能动性的人，他们带着自己的兴趣、知识、经验、思考、灵感参与课堂活动，成为课堂教学主体部分，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。因此，教师应注重课堂生成 ，让师生共同成长。 记得在我上九年级中考复习课时，这天我准备复习利用函
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“教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。在新课程中，我们应鼓励师生互动中的即兴创造，以超越预设的目标和程序。学生是具有主观能动性的人，他们带着自己的兴趣、知识、经验、思考、灵感参与课堂活动，成为课堂教学主体部分，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。因此，教师应注重课堂生成 ，让师生共同成长。
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