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我们湖北工学院高职学院在不同专业有针对性地增设了一些专业技能课,例如在机制机电专业增设了《 Auto CAD》课程,我们在教学过程中感到这门课程的教学方法应有别于传统的教学方法,以下是作者的几点教学体会。 理论教学要与上机实践相结合 《 Auto CAD》是一门实践性非常强的应用型课程,在教学安排上,不宜采用纯理论课的教学方式。理论课时数与上机课时数的比例以 2∶ 4为宜,即每 2学时的理论课后进行 4学时上机操作指导。理论教学主要是提纲挈领地讲解各种指令的调用方法和使用技巧,让学生顺利地掌握入门的方