骨干教师就是对当前的教育教学有自己独到的见解、自己的判断,是一位研究者、改革者,具有较强的应变能力,把课堂上发生始料不及的事件当成教育学生的最好机会。具有一定的专业精神和专业品格。
　　
　　一、具有高尚的职业道德
　　
　　具有高尚的职业道德的老师应该是乐于奉献,热爱教育事业,能以自己的人格魅力去感染、影响、塑造学生,不计个人得失,执着地追求事业成功。热爱教育事业的教师应有爱心,而热爱学生是教师职业道德的核心。
　　
　　二、具备成功的坚定信念
　　
　　坚定的信念指人们在一定的认识基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。
　　首先你要有自信心,认为自己干什么都能行,从心灵上确认自己能行,自己给自己鼓励,克服自卑心理,树立自信心,只要有了自信心什么困难都能克服,什么事都难不倒。你的学业或事业就会成功。
　　
　　三、具有明确的目标
　　
　　目标是一个人努力的方向,无论你是做什么工作的,有了目标就有了前进的方向和奋斗的动力。每个人对自己的发展总是可以制订一个努力奋斗的目标,这个目标不一定是宏伟的,但一定是具体的,看得见够得着的,通过自己的努力可以实现的。
　　
　　四、具有持之以恒的精神
　　
　　有一个故事,说的是有个人叫纪兴善,初中毕业后学起了木匠手艺。十几年过去了,他竟然成了一家跨国公司的经理。当人们向他了解成功的奥秘时,他总是告诉人家:哪有什么奥秘,我唯一的体会就是,抓住一件事情坚持干。其实,他发展的轨迹并不复杂——先跟师傅学徒,三年后自己独立干,为村里的邻居们加工个桌子板凳什么的,;又是三年后,他在村头公路边开了个家具店;再过去了三年,他到镇上开办家具工厂;同样是三年后,他到市里注册了一家家具公司……一年后与香港的家具商联营,开发生产高档红木家具,又过了两年,与意大利米兰的家具商联营,开发生产与国际接轨的流行家具,商店也搬到了省城。在纪兴善看来,抓住一件事情坚持干,持之以恒,精益求精,就是成功的奧秘。
　　
　　五、具有广博的文化修养
　　
　　任何一位骨干教师无论担任哪一学科的教育教学任务,都应懂得一些与自己所教学科课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的,特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛。其次,学生兴趣广泛,好奇心强,会向教师提出各种各样的问题,这些都是要求教师具有广博的文化修养。书是启迪心智的钥匙,作为一名教师应多读书。只有不断读书才能丰厚你的底蕴,有了丰厚的底蕴才能使你有十足的底气,而底气足了,教学过程中你才会有灵气。
　　
　　六、具有自己独特的教学风格
　　
　　什么是教学风格?教学风格就是:教师主体个性在教学观点、教学方法、教学作风等方面的结合体,在教学实践中显示出来的成熟的、科学的、稳定的风貌特征。建立教师自己的教学风格,为事业的明天买保险。形成教学风格的四个阶段操作法:(1)模仿——入格阶段;(2)探索——立格阶段;(3)创造——破格阶段;(4)独特风格——无格之格阶段。
　　
　　七、发挥辐射,共同进步
　　
　　俗话说:三人行必有我师,俩人智慧胜一人。作为一名老师要虚心学习,向别人请教,同时也把自己的做法、经验、教训与别人交换、分享。这样才能不断更新自己的思想、观念、认知。现代技术可以使我们最终实现彼此的共识、共享、达到共进。不要保守自己好的经验,好的做法。
　　
　　八、研究问题,多出成果
　　
　　平时工作不忘记录自己有价值的事情:教师笔记、教案设计、教学随笔、反思、体会、总结等等(也就是记录工作中的点点滴滴)。做科研型的教师,能把自己教育教学中遇到的问题当作课题来研究,每一个人都有自己独立的课题和参与的课题。
　　怎样多出成果?⑴拒绝拖延,立即行动;⑵抛开旧观念,敢与突破;⑶结交朋友找到事业伙伴;⑷人无我有,人有我优。