【摘 要】
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<正>苏霍姆林斯基说过:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的幸福道路上来。"随着新
【机 构】
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甘肃张掖市肃南裕固族自治县第二中学
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<正>苏霍姆林斯基说过:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的幸福道路上来。"随着新课程改革的推进,教师的角色内涵也更为丰富,要实现教师从知识传授者到学生学习促进者的角色转换,教师本身就必须是一位积极的、有效的教育教学研究者,这既是时代赋予教师的要求,也是教师作为学生促进者的前提条件。
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