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课堂讨论是英语教学活动的一种有效方式。但在实施过程中由于受学校班额大、生源素质参差不齐和小组讨论有较强的自由性等因素的影响，课堂讨论活动经常出现低效甚至无效的现象。比如，小组讨论开始后，小组成员面对讨论题目，既不知说什么，也不知如何说，结果面面相觑，鸦雀无声，局面冷淡，师生尴尬；表面热闹，
追求有效的英语课堂讨论
【摘 要】
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课堂讨论是英语教学活动的一种有效方式。但在实施过程中由于受学校班额大、生源素质参差不齐和小组讨论有较强的自由性等因素的影响，课堂讨论活动经常出现低效甚至无效的现象
【机 构】
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陕西省蒲城县尧山中学
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2009年10期
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