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针对当前高校课程考核存在的单一评价模式等问题,提出实施多元化考核方式、建立合理考评体系、改革考试内容和合理分配考核权重等思路,以数据库原理及应用课程为例,分别从平时考核、上机实验考核、形成性考核和终结性考试四个方面给出具体的考核方案,对进一步提高教学质量和深化教育改革进行探索。
多元化课程考核改革的研究
【摘 要】
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针对当前高校课程考核存在的单一评价模式等问题,提出实施多元化考核方式、建立合理考评体系、改革考试内容和合理分配考核权重等思路,以数据库原理及应用课程为例,分别从平
【机 构】
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桂林理工大学信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
：
广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA153);广西教育科学项目(2011C0030);桂林理工大学课程考核改革立项建设项目(桂理工教[2014]24号)
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