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“啊呀,好烦啊,经常遭遇拖堂,下课仅有的10分钟都要被侵占,去洗手间也没时间,我们跟老师反映过的,老师却说是因为我们上课回答问题不积极浪费了时间,我们该怎么办? ”
含笑拭目:同感,但我们更可怜,班主任为了拖课,把她的课放在第4节,也就是吃饭前,但我们隔壁班只要一打铃就下课了,羡慕啊……
觉得好累:嗨,在这里也能找到共同话题哈,我们数学老师就超喜欢拖堂,几乎每节课都拖,每当下课铃响,他总是傻笑着说:“再等两分钟啊!”这一等可不止两分钟,悲哀啊……现在都习惯了,忍……
霹雳火:大家一起告诉老师:“老师,已经下课了,时间就是生命!”
暗香随影来:全班联名上报校长或教务处,请学校出面解决。(呵呵,闹着玩的,别当真哦。)
孤独:没办法,老师不也是为了我们好嘛,放宽心,如果你认真沉浸在课堂中的话,是听不到下课铃声的,更不会受外面嘈杂声的影响,就当本来就是上课时间好了。
凝月深影:让班级里比较有威望的同学去与老师沟通,应该会有好的效果。
那样郑翰:可以在私下里反复对老师说啊,但不能在上课时就“造反”,那样会令老师难堪的哦,可能还会引起反面结果呢。这可是我的亲身经历,我们班曾经就有过这样的情况,现在老师都不太喜欢我们班,一上课就板着个脸,课堂气氛就更差了!
墨韵书香:主动对老师说或写一封信,拖堂的坏处是:学生会被外面的嘈杂声吸引而没有效率,想上厕所的人也没有时间……告诉老师以后大家会争取积极回答问题,提高课堂效率。
永远的爱:都什么年代啦,该换辙了,采用民主决定的办法,让老师与大家一起投票决定。为显示公平,可以由老师任意抽取和参与投票的老师同等数量的学生出来,再进行投票。
逝水年华:课上积极回答问题是必须的。同学们本身要注意不能把话题扯远,老师也不能离开主题侃大山,那样课堂是精彩了,但课堂效率就低了,这时候就要提醒老师言归正传。同学们也不能做小动作,如果引起老师注意大谈课堂纪律,那又得浪费时间。
工藤辛巴:1.向学校建议延长课间休息的时间。其实,如果真正做到了上课认真听讲的话,即使下课拖那么几分钟也不会在意,不会分心。
2.老师说我们不积极才会这样。这种说法很片面,为什么老师不压缩上课内容,去粗取精?所以,我们私下里可以有礼貌、真诚地向老师提出建议:压缩上课内容。
3.老师拖堂太烦,只是我们学生片面的见解。老师听到下课铃声后,内容却没结束,难道不着急?不难发现,那时候,老师的语速也变快了,声音也响亮了。就算拖到了下一节课上课,总会有那么三四分钟休息、放松的吧?所以,我们要站在老师的立场,理解老师,不要因为那两三分钟而怨天尤人。
4.如果老师节节课拖,天天拖,时间也长,不如向学校反映,延长上课时间,并按照一定的比例延长下课时间。
含笑拭目:同感,但我们更可怜,班主任为了拖课,把她的课放在第4节,也就是吃饭前,但我们隔壁班只要一打铃就下课了,羡慕啊……
觉得好累:嗨,在这里也能找到共同话题哈,我们数学老师就超喜欢拖堂,几乎每节课都拖,每当下课铃响,他总是傻笑着说:“再等两分钟啊!”这一等可不止两分钟,悲哀啊……现在都习惯了,忍……
霹雳火:大家一起告诉老师:“老师,已经下课了,时间就是生命!”
暗香随影来:全班联名上报校长或教务处,请学校出面解决。(呵呵,闹着玩的,别当真哦。)
孤独:没办法,老师不也是为了我们好嘛,放宽心,如果你认真沉浸在课堂中的话,是听不到下课铃声的,更不会受外面嘈杂声的影响,就当本来就是上课时间好了。
凝月深影:让班级里比较有威望的同学去与老师沟通,应该会有好的效果。
那样郑翰:可以在私下里反复对老师说啊,但不能在上课时就“造反”,那样会令老师难堪的哦,可能还会引起反面结果呢。这可是我的亲身经历,我们班曾经就有过这样的情况,现在老师都不太喜欢我们班,一上课就板着个脸,课堂气氛就更差了!
墨韵书香:主动对老师说或写一封信,拖堂的坏处是:学生会被外面的嘈杂声吸引而没有效率,想上厕所的人也没有时间……告诉老师以后大家会争取积极回答问题,提高课堂效率。
永远的爱:都什么年代啦,该换辙了,采用民主决定的办法,让老师与大家一起投票决定。为显示公平,可以由老师任意抽取和参与投票的老师同等数量的学生出来,再进行投票。
逝水年华:课上积极回答问题是必须的。同学们本身要注意不能把话题扯远,老师也不能离开主题侃大山,那样课堂是精彩了,但课堂效率就低了,这时候就要提醒老师言归正传。同学们也不能做小动作,如果引起老师注意大谈课堂纪律,那又得浪费时间。
工藤辛巴:1.向学校建议延长课间休息的时间。其实,如果真正做到了上课认真听讲的话,即使下课拖那么几分钟也不会在意,不会分心。
2.老师说我们不积极才会这样。这种说法很片面,为什么老师不压缩上课内容,去粗取精?所以,我们私下里可以有礼貌、真诚地向老师提出建议:压缩上课内容。
3.老师拖堂太烦,只是我们学生片面的见解。老师听到下课铃声后,内容却没结束,难道不着急?不难发现,那时候,老师的语速也变快了,声音也响亮了。就算拖到了下一节课上课,总会有那么三四分钟休息、放松的吧?所以,我们要站在老师的立场,理解老师,不要因为那两三分钟而怨天尤人。
4.如果老师节节课拖,天天拖,时间也长,不如向学校反映,延长上课时间,并按照一定的比例延长下课时间。