【摘 要】
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积极心理学强调研究人的积极品质、积极力量和积极潜力等,主要包括积极情感体验、积极人格培养以及积极的社会组织系统等三方面的内容。近年来,积极心理学思想不断渗透到学校
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积极心理学强调研究人的积极品质、积极力量和积极潜力等,主要包括积极情感体验、积极人格培养以及积极的社会组织系统等三方面的内容。近年来,积极心理学思想不断渗透到学校心理健康教育中,对我国心理健康教育产生了重要影响。积极心理健康教育以全体学生为教育对象,通过学生的互动参与培养其积极的情绪体验、思维方式、人格和意志品质等,帮助学生发展健全人格。本文对积极心理学理念下的普通高中学生发展指导进行了反思,认为积极心理学理念下学生发展指导工作应侧重创建积极的校园文化、充分发挥积极心理健康教育的作用、突出发展指导的重点与校本特色,为学生发展指导提供强有力的保障。
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