论文部分内容阅读
《简·爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的经典作品,讲述的是女主人公童年身世坎坷,但是独立自尊且为了自己反对男权社会对女性的压迫,最终觅得真爱的故事。本文以女主人公简为研究对象,从男性凝视与反凝视的角度探析简身边的男性对简的身体和精神上的凝视,以及简所做出的反抗。
《简·爱》中的男性凝视与反凝视
【摘 要】
：
《简·爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的经典作品,讲述的是女主人公童年身世坎坷,但是独立自尊且为了自己反对男权社会对女性的压迫,最终觅得真爱的故事。本
【机 构】
：
辽宁师范大学外国语学院
【出 处】
：
疯狂英语：理论版
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
本文以深圳职业技术学院122名非英语专业学生跨文化交际能力的实证调查材料为佐证,揭示目前我国高职学生跨文化交际能力比较欠缺。学生经过一年的高职阶段英语学习,跨文化交
English business correspondence plays an important role in business activities. People take it for granted that it should be cautious and accurate,but neglect t
期刊
语块是兼有句法和词汇特征的固定或半固定的语言结构,它们整体存储在记忆中,使用时直接提取而无需语法生成和分析。以语块为单位进行词汇教学有利于词汇的理解和记忆,有利于
With the process of globalization,more intercultural encounters are raising with the exchange of ideas,values,worldviews etc.To understand better of how each el
期刊
在简·奥斯汀的代表作《傲慢与偏见》中,夏洛特·卢卡斯是实实在在的配角。奥斯汀通过她的婚姻选择,表达了对以金钱为目的的婚姻观的鄙视。随着社会的进步与发展,人
To reveal invariant properties of human languages is one of the central goals of modern generative grammar.Hierarchical feature of sentence construction, one of
摘 要：粘连句是大学生英语书面表达中易犯的错误之一。一般认为，粘连句主要就是融合句和逗号粘接两种方式。对其产生的原因也大多简单地归结于母语迁移、过度泛化、教师的教学法和学生的水平低等因素，而深层的认知和心理原因却鲜有讨论。本文通过分析学生的习作发现，融合句在非英语专业大学生的书面表达中其实不常见，而逗号粘连却相当普遍。同时，分析中发现了第三种特殊的粘连类型——动词粘连，其出现的频率也相当高。本文就
本文尝试将Halliday的系统功能语法语篇分析理论引入大学英语写作教学,从主位—述位分析、英汉思维模式和语篇衔接手段入手,将语篇作为一个自成一统的交际单位,从整体理解原
摘 要：随着人们对听力在外语学习和交际中的特殊作用的理解以及对听力教学重要性的认识的加深，有关听力教学的特点和方法研究日益被外语教学工作者所关注。本文尝试性地提出在大学英语的听力课堂中构建起形成性评价的检测模式，以这种评估方法来关注学习者听力学习过程，通过建立反馈机制，实现师生在听力课堂中的互动教学。 关键词：听力教学；形成性评价；教学反馈 [中图分类号]H319.3 [文献标识码]A [