【摘 要】
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摄影考察课在今天的教学活动中日显重要,传统摄影考察游记式的教学活动急需改革。课程考察活动的命名行为正是改革的一项积极行为。而在考察活动的命名的过程中我们要遵循“
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摄影考察课在今天的教学活动中日显重要,传统摄影考察游记式的教学活动急需改革。课程考察活动的命名行为正是改革的一项积极行为。而在考察活动的命名的过程中我们要遵循“一看,二摄,三转换,四押韵,五留白”的方法来完成。把命名行为当成整个摄影课程中不可缺失的一部分来对待。
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