【摘 要】
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随着多媒体及网络技术的发展,随着计算机、智能手机的普及,“微课”课程的开发与设计成为一种新趋势,微课既能够体现课程的主题与学科的特点,又可以满足不同学生的兴趣和需求
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随着多媒体及网络技术的发展,随着计算机、智能手机的普及,“微课”课程的开发与设计成为一种新趋势,微课既能够体现课程的主题与学科的特点,又可以满足不同学生的兴趣和需求。本文在对微课程的开发设计进行深入研究的基础上,对游戏化学习方式的特点进行探讨、分析和总结,解决传统微课程设计中的缺陷,将微课程的开发设计与游戏化学习方式相结合,针对小学数学课本,开发设计基于游戏化学习方式的微课程。
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