【摘 要】
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随着教学体制的不断改革,小学高段阅读教学已经成为教师的关注重点,为了能够提高阅读教学质量,教师需要利用不同的教学方式来改善阅读教学的现状。而小组合作学习则成为了教
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随着教学体制的不断改革,小学高段阅读教学已经成为教师的关注重点,为了能够提高阅读教学质量,教师需要利用不同的教学方式来改善阅读教学的现状。而小组合作学习则成为了教师的首选,因为在阅读教学中学生可以通过合作,提高学生的阅读能力,增加学生知识的积累,达到提高学生知识水平的目的。再者,通过小组合作的方式,能够在合作交流的过程中培养小学生语言表达的能力,从而提高语文教学的效率。
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