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为探讨某高职高专医学院大一新生考试焦虑与不同人格类型相关性情况,本文采用考试焦虑测试(Test Anxiety Inventory,TAI)、A型人格测试(Type A Behavior Pattern Scale,TABP)为工具,以本市一所医学专科院校大一214名学生为被试,对医学生考试焦虑与人格类型的关系进行了研究。结果表明,被调查医学生的考试焦虑与不同人格类型存在多方面的联系。