【摘 要】
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合作是当今社会对各种活动顺利开展的总要求。在聋校的双语教学研究中,聋听教师的有效合作是保证聋校的教学模式探究和改革实施的有效途径,是完成教学任务、提高教学效率的有
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合作是当今社会对各种活动顺利开展的总要求。在聋校的双语教学研究中,聋听教师的有效合作是保证聋校的教学模式探究和改革实施的有效途径,是完成教学任务、提高教学效率的有效方法。要真正提高聋听教师合作的有效性,应正确把握好合作的前提,深入研究合作的形式,努力提高合作的实效性。
Cooperation is the general demand of various societies to smoothly carry out various activities. In the study of bilingual teaching in deaf schools, the effective cooperation of deaf learners is an effective way to explore the teaching mode of deaf schools and reform and implement them. It is an effective way to complete teaching tasks and improve the teaching efficiency. To truly enhance the effectiveness of deaf-listening teachers’ cooperation, we should correctly grasp the premise of cooperation, study the forms of cooperation in depth, and strive to improve the effectiveness of cooperation.
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