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教师心理健康现状不容乐观。根据教师心理健康的标准,教师心理健康的维护策略及调适措施是建立健全激励机制,改善整体工作环境;科学合理安排工作负担,防止教师过分疲劳感;注意保护身体健康;提高心理自我调适能力。
教师心理健康的维护策略及调适研究
【摘 要】
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教师心理健康现状不容乐观。根据教师心理健康的标准,教师心理健康的维护策略及调适措施是建立健全激励机制,改善整体工作环境;科学合理安排工作负担,防止教师过分疲劳感;注
【机 构】
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松原职业技术学院,长春师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部“开发心理潜能,提高学习效能的多元智能教学模式”课题;松原职业技术学院子课题“教师心理健康状况与教育”研究阶段成果之一课题编号:FBB060244
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