认清特质方可正确评判——对高考作文评分四次争议的一点反思

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2001年以来,围绕高考作文的评判问题,中学语文界曾出现过四次影响较大的争议,兹列表简述如下:次数时间引发讨论的作文争议焦点主要阵地初步结果第一次2001年10月~2002年2月《丢得好》“异真创情新实”的感问”和题“求《2200语0012文年年学第第习210》期期()见,多念,数主讨张论引者导反学对生““主善题达第”,一提”倡的说评真价话观。第二次2001年11月以后《赤兔之死》《满赤分兔吗之死》该得《学第中》1(1学如期语2等0)0文1教年一宜判般满认分为,,不该该文提有倡迷用人古的白亮话点写,但作不
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