目前，全球气候变暖以及日趋严重的雾霾等环境问题已经成为人们关注的焦点，环境保护受到了全社会的重视。人们意识到，保护环境，守护我们赖以生存的地球，是每个社会公民应尽的责任。幼教工作者要让幼儿理解“节能减排”和“环保”的意义，让环保意识像一颗种子一样种在孩子的心里。终有一天这颗种子会发芽、开花，结出累累硕果，造福我们的地球。因此，我园组织开展了一系列环保教育宣传活动，让幼儿从小做起，从身边做起，争做环保小卫士。
　　 一、让幼儿在良好的教育环境中理解环保的意义
　　 环境是教育的重要资源，是教育的有效手段。一个良好的幼儿园教学环境，就是一本多彩的、生动的、富有吸引力的无声教科书。幼儿园要开展丰富多彩的教学活动，让幼儿意识到保护环境是每个人义不容辞的义务。例如：在“给玩具宝宝洗个澡”活动中，教师与幼儿一起清洗玩具，让学生明白环境保护应从注意卫生做起，从身边小事做起，亲身体验劳动的快乐！在幼儿园各区域中设置温馨提示话语，如“节约每一滴水”“小草青青，不要踩我”等标语，让幼儿园成为教育场所，使幼儿园的每一处角落都发挥潜在的教育作用。
　　 二、环保教育从幼儿园里的一草一木开始，让幼儿感悟生命
　　 教师可以充分利用幼儿园内的空地，用安全的盆栽开辟“宝宝种植园”，让幼儿亲近自然，通过观察植物的生长过程，不断发现惊喜和快乐。植物的生长带给幼儿的震撼，引导他们关注身边的生命，认识到大自然是如此的美好。当幼儿发现了生命的美丽，也就学会了爱和尊重，意识到要保护生命，保护我们赖以生存的家园。
　　 三、践行环保教学
　　 1.设置垃圾分类回收站，开展“垃圾分一分，健康好宝宝”主题活动
　　 幼儿能通过学习儿歌掌握垃圾分类的方法。如幼儿一起津津乐道地唱着：“你拍一，我拍一，垃圾分类要牢记;你拍二，我拍二，丢前注意看颜色;你拍三，我拍三，蓝桶回收不简单;你拍四，我拍四，红桶装有害物质;你拍五，我拍五，绿色大桶装餐厨;你拍六，我拍六，其他灰色把心留;你拍七，我拍七，垃圾分类人心齐;你拍八，我拍八，每种垃圾都有家;你拍九，我拍九，垃圾分类要研究;你拍十，我拍十，垃圾分类要及时。教师要引导幼儿在幼儿园积极实践，促使幼儿形成环保意识。
　　 2.教师和家长带领幼儿将废旧物品变废为宝
　　 教师和家长要带领幼儿积极利用废旧物品制作成玩具，使幼儿乐在其中。五颜六色的包装袋、旧花布在教师手中制作成了各种民族服饰;平时最常见的瓜子壳、花生壳、开心果壳，在幼儿手中变成了美丽的图画。小朋友们都赞叹，“原来这些‘垃圾’还有这么大的用处啊！”废旧纸盒在幼儿手中变成了美丽的城市模型。
　　 我院开展“小卫士宣传”活动，组织家长和幼儿到泉城广场进行环保宣传，展示幼儿创作的环保宣传画，宣传环保理念和环保方法。
　　 3.废旧物品再利用，并运用于区域活动
　　 （1）制作“娃娃家”。教师带领幼儿用纱布和碎棉花缝成包子、饺子;将泡膜切成正方形，做成烤肉串;用大蛋糕盒做成一张小餐桌;再利用废纸箱做了一道“屏风”。一所栩栩如生、漂亮环保的房子便装饰好了。
　　 （2）在益智区收集各式各样、大小不一、形状不同的药瓶、塑料瓶，在瓶子与盖子上面标上数字和图形，让幼儿通过数字与图形对应、点数与数字对应、点数与图形对应等掌握对应方法，使幼儿在学习、玩耍中掌握更多数学知识和环保方法。
　　 （3）在编织区收集一些废旧纸箱，将其剪成长城的形状，再利用旧毛线和丝带让幼儿在盒子上学编织，将其做成各式各样的编织品。
　　 （4）在体育区收集各类饮料瓶子与易拉罐，经过幼儿的参与加工，将其做成了锻炼幼儿体能的各种活动器械。有用竹子制作的高跷，有用“王老吉”饮料瓶做成的梅花桩，有用旧袜子做成的流星球，供幼儿投掷活动。把可口可乐瓶制作成保龄球，用挂历纸卷成三节棍，塑料袋做降落伞，大纸箱变成了有趣的毛毛虫……
　　 教师教学生将废旧物品再利用，品种多，操作性强，由于废旧物品是幼儿亲自收集的，他们更加珍惜。在有趣的操作制作中，幼儿懂得了节约资源、废物再利用、循环再生的道理，知道了垃圾的再生利用环节，了解了废旧物品的价值，从而形成了环保意识，激发了创造力。
　　 四、从我做起，从身边做起，人人争当环保小卫士
　　 教师与幼儿一起，携手为了同一个目标——保护我们的地球，制作环保倡议书。幼儿通过向家长和社会发放环保倡议书，宣传环保的重要性。
　　 儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们义不容辞的责任。让幼儿从小形成环保意识，地球将变得更加美好。让我们一起努力，为保护我们赖以生存的地球奉献力量！