“中医、中西医结合治疗难治性皮肤病性病”研修班办班通知

来源 :临床皮肤科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sway6543058
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摘要:伴随我国当代体育的进步,羽毛球运动受到高校学生的喜爱。为了顺应当代体育领域发展的趋势,在高校中进行羽毛球教学是势所必然。在羽毛球教学中融入分组教学法,不但与素质教育的要求是吻合的,还能培养学生的团队精神、竞争力以及终身锻炼理念。笔者融合教学经验,在本文中对高校羽毛球教学中應用分组教学的策略进行了解析,以此来提升羽毛球教学的实效性以及教学质量。  关键词:高校;羽毛球;分组教学;策略;解析  
思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。思维能力是在思考过程中发展和提高的,而思考过程也是别人所代替不了的。因此,在化学教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥他们的
〔关键词〕 中师;素描教学;基本功;默写;作业;个性  〔中图分类号〕 G633.955  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2009)09(B)—0038—01    一、基本功是素描教学的重要因素    很多学生在学习素描时追求表面的“像”,而忽略内在的结构特征。虽构图安排比较合理,明暗色调也丰富,猛一看感觉可以,但经仔细一推敲却漏洞百出,不够深入,经不起品味。比如,学生
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关键词 利用;领会;设计;强化;补充;培养;拓宽;完善  中图分类号 G633.91  文献标识码 A  文章编号 1004—0463(2009)05(B)—0060—01    一、利用经典实验,让学生领会探究方法    科学史的内容在很大程度上反映了科学家的探究活动与方法,能够很好地为学生提供理解科学探究、掌握科学方法的素材。而揣摩科学前辈的探究过程,实质上也是学习科学方法、领悟探究本质的过程