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从教学媒体和信息化教学资源形态发展视角对微课内涵及特点进行了一定探究,提出了微课本质特征在于其与其它教学资源应用的主体和场景不同,并针对微课设计与制作中常见的"应用主体不清""视频媒体资源应用不当""知识碎片化"等问题提出了针对性的解决策略和方法。
微课设计与制作中几个关键问题解决策略
【摘 要】
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从教学媒体和信息化教学资源形态发展视角对微课内涵及特点进行了一定探究,提出了微课本质特征在于其与其它教学资源应用的主体和场景不同,并针对微课设计与制作中常见的"应
【机 构】
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淮南师范学院教育学院
【出 处】
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淮南师范学院学报
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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2013年安徽省级高校科学研究项目“移动学习环境下学习共同体构建与知识建构研究“(SK2013B473)
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