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摘 要 在西方节日文化传播的影响下，大学生的价值观也呈现出不同的时代特点。大学生价值观的形成受一定环境的影响，既包括宏观环境，也包括微观环境。认识这些环境因素，对于培育当代大学生正确的价值观具有重要的实践意义。
关键词 大学生 价值观 环境
习近平在北大考察时曾强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”而随着全球化交流的深入，西方节日所裹挟着的西方文化对当代大学生的影响也日渐深入，大学生价值观的形成也面临着来自各个方面的影响。因此，探究影响当代大学生价值观形成的环境因素，这对于培育大学生正确价值观具有重要实践价值。
1 西方节日文化影响下当代大学生价值观的特点
恩格斯指出：“人们发展自己的物质生产和物质交往，在改变自己现实的同时也改变着自己的思维和思维的产物，不是意识决定生活，而是生活决定意识。”当代大学生的价值观在西方节日文化影响下呈现出了新的时代特点。
1.1 强调个人的价值观念
西方节日注重个人情感表达，例如情人节，人们可以通过互送玫瑰花、巧克力等直接向自己喜欢的人表达爱意；也强调人与人之间的平等，例如狂欢节时，人们之间没有任何等级关系之说，有的只是尽情狂欢和无拘无束的游戏。这样的节日活动更强调个人的主体价值，在无形中就将西方文化中的“个人主义”传递给大学生。在这种价值观影响下，当代大学生一方面自我意识加强，注重个人价值的发挥；另一方面，也容易使部分大学生过于追求自我，太重视个人利益，而忽视集体利益，与社会主义价值观的集体意识相违背。
1.2 追求享乐的节日态度
西方节日的庆祝方式追求张扬个性、注重享乐，每到圣诞节、情人节等西方节日，KTV、商场、酒吧等娱乐场所都是人满为患，人们纵情享乐，以至于很多大学生认为这一天就应该无拘无束的狂欢，就应该无所顾忌。另外，也有部分同学在大学期间过起了两天一小聚、五天一大聚的聚餐式生活，每天不是在聚餐、就是在去聚餐的路上，美名其曰是要享受生活、享受当下、享受与朋友在一起的时光。大学期间，本该是打好专业基础的最佳时光，而在这种享乐主义的熏陶下，使得部分大学生沉迷于吃喝玩乐、聚会游戏，不再专注于学习，而失去了刻苦学习的动力。
1.3 注重消费的生活理念
在西方，一到节日，人们常常通过互送礼物来表达祝福。在中国，每到西方节日，商家为了迎合消费者的口味，推出许多节日商品，而大学生们则是节日商品消费的主力军。例如情人节时的玫瑰花；平安夜时的苹果；圣诞节时的圣诞帽和圣诞树，无论是否实用，学生们都会很慷慨的买来烘托节日氛围，完全忘记了勤俭节约的中华传统美德。除此之外，大学生的日常消费水平也是逐渐提升，穿名牌、用名牌、背名牌，请客、攀比逐渐成风，导致大学生这种注重消费的生活理念迅速蔓延。
2影响当代大学生价值观形成的宏观环境
人的思想品德是在一定的环境里形成和发展的，可以说，环境对大学生价值观的形成具有非常重要的意义，宏观环境的变化使当代大学生的价值观更具有时代特点。
2.1 经济环境是大学生价值观形成的基础
当代大学生生活在经济飞速发展的时代，经济社会发生巨大变化，大学生的价值观也具有明显的时代特色。一方面，在中国特色社会主义经济建设中，中国的综合国力越来越强，人民的物质生活水平也越来越高，这为大学生价值观的形成奠定了一定的物质基础。另一方面，经济竞争的压力使人们逐渐形成竞争意识、自主意识，这也在客观上改变了人们的价值观。中国经济与世界经济的关系日益密切，西方国家运用成熟的经济运作手段，利用商家追求经济利益的本质，销售各种新颖、高价的节日礼物，营造出一种全民消费的节日环境。大学生的价值观还没有完全定型，很容易受到外界环境的影响，西方国家在节日经济消费中渗透西方的价值思想，在潜移默化中影响当代大学生的价值观。
2.2 文化环境是大学生价值观形成的土壤
人们的思想毫无疑问都会受到文化的深刻影响，价值观的形成也必定在一定的文化氛围中逐渐成型。文化所反映的时代性，正是当代大学生价值观形成的土壤。大学生的价值观正处在形成和确立时期，中西文化的相互碰撞、交流及融合为当代大学生价值观的形成提供了多维角度。在当代，西方节日文化利用文化产品强势输入，通过电影、游戏、动漫等这些隐藏西方价值思想的文化产品，使大学生在不经意间受其影响，并逐渐接受西方的思想文化，进而形成与社会主义核心价值观不相适应的价值观。
2.3 大众传播媒介是大学生价值观形成的桥梁
随着科学技术的飞速发展，电子信息技术水平的不断提高，大众传播媒介在人们日常生活中所发挥的作用不断加大。当代大学生生活在传播技术尤其是互联网迅速发展的时代，是受大众传播媒介影响最明显的一代人。对当代大学生而言，大众传播媒介尤其是互联网技术，已经融合在他们日常的学习和生活中，这不仅是他们相互沟通的桥梁，也是大学生学习、接受新鲜事物的载体。大众传播媒介为大学生们提供了一个自由讨论、学习的平台，但是网络上鱼龙混杂、或真或假的信息也会让大学生产生价值认知的迷茫与困惑。正如居延安所言，大众传媒是将自己对世界的理解传达给受众，进而来影响受众对这个世界的认识。而大众传媒对西方节日的大肆渲染，使西方的文化传播更加立体、生动，对大学生价值观的影响也更深刻。
3影响当代大学生价值观形成的微观环境
影响当代大学生价值观形成的因素除宏观环境外，微观环境的影响同样不可忽视。每个人的生活实践范围不同，受到的价值观教育的影响也是不同的。影响大学生价值观形成的微观环境主要包括家庭环境、学校环境以及同辈群体环境。
3.1 家庭环境是大学生价值观形成的起点
家庭是人出生后的第一所学校，是个人成长的摇篮。家庭的經济条件、父母的文化水平、家庭成员之间相处的模式都是影响孩子价值观形成的重要因素，一个人价值观的形成最早就是源于家庭教育，并且也是最长久的影响。家庭环境对孩子价值观的影响，更是渗透在日常生活的方方面面。一般来说，和谐的家庭氛围培养出来的孩子也是性格温和，待人善良的；若家庭关系破裂，那对于孩子的成长来说是非常不利的，很容易形成孩子不健康的价值观。当代大学生大多是家里的独生子女，从小就受到家里人的过分宠爱，自我意识比较强，一旦家庭环境引导不当，学生很容易形成个人主义，养成自私自利的性格。
3.2 学校环境是大学生价值观形成的导向
学校是有目的、有计划、有组织地向受教育者传授文化知识、劳动技能、价值观念、政治观点、社会规范，以培养符合一定社会要求的公民的机构，是一种特殊的社会组织。高校作为大学生价值观教育的主要阵地，始终坚持社会主义的办学方向，也注重对大学生的社会主义核心价值观的教育，加强对当代大学生价值观的引领。而当前，西方的节日文化无孔不入，在大学校园中掀起了很大的热潮，每到节日期间，校园中也弥漫着浓浓的节日气氛，这样的校园文化环境也在刺激着大学生接受西方的节日文化，逐渐影响大学生的社会主义价值观。
3.3 同辈群体环境是大学生价值观形成的催化剂
人是社会的人，在人的社会群体中，同辈群体是能够催化大学生价值观形成的特殊群体。他们由于年龄相仿、心理感情相似、受教育程度相同，很容易相互吸引，并且相互影响，进而在同辈群体中获得更多的价值认同。另一方面，同辈群体也具有很强的模仿及从众心理，一旦某种价值观在群体中存在并传播开来，那么就会迅速成为这个群体共同的价值认识。很多的大学生热衷于过西方节日正是因为看见周围的同学在过节，出于盲目从众的心理而参与进去，以至于在不知不觉中就形成了西方的价值思想，也就是所谓的“近朱者赤，近墨者黑”的真实写照。
当代大学生的价值观形成由于受到多种环境的影响，表现出不同的价值取向，全社会要通力合作，引导大学生树立正确的价值观。
参考文献
[1] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第三卷）[M].北京：人们出版社，1995.
[2] 陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007.
[3] 包春平.当代大学生价值观嬗变的多维透析[J].文化论苑，2015（05）.
关键词 大学生 价值观 环境
习近平在北大考察时曾强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”而随着全球化交流的深入，西方节日所裹挟着的西方文化对当代大学生的影响也日渐深入，大学生价值观的形成也面临着来自各个方面的影响。因此，探究影响当代大学生价值观形成的环境因素，这对于培育大学生正确价值观具有重要实践价值。
1 西方节日文化影响下当代大学生价值观的特点
恩格斯指出：“人们发展自己的物质生产和物质交往，在改变自己现实的同时也改变着自己的思维和思维的产物，不是意识决定生活，而是生活决定意识。”当代大学生的价值观在西方节日文化影响下呈现出了新的时代特点。
1.1 强调个人的价值观念
西方节日注重个人情感表达，例如情人节，人们可以通过互送玫瑰花、巧克力等直接向自己喜欢的人表达爱意；也强调人与人之间的平等，例如狂欢节时，人们之间没有任何等级关系之说，有的只是尽情狂欢和无拘无束的游戏。这样的节日活动更强调个人的主体价值，在无形中就将西方文化中的“个人主义”传递给大学生。在这种价值观影响下，当代大学生一方面自我意识加强，注重个人价值的发挥；另一方面，也容易使部分大学生过于追求自我，太重视个人利益，而忽视集体利益，与社会主义价值观的集体意识相违背。
1.2 追求享乐的节日态度
西方节日的庆祝方式追求张扬个性、注重享乐，每到圣诞节、情人节等西方节日，KTV、商场、酒吧等娱乐场所都是人满为患，人们纵情享乐，以至于很多大学生认为这一天就应该无拘无束的狂欢，就应该无所顾忌。另外，也有部分同学在大学期间过起了两天一小聚、五天一大聚的聚餐式生活，每天不是在聚餐、就是在去聚餐的路上，美名其曰是要享受生活、享受当下、享受与朋友在一起的时光。大学期间，本该是打好专业基础的最佳时光，而在这种享乐主义的熏陶下，使得部分大学生沉迷于吃喝玩乐、聚会游戏，不再专注于学习，而失去了刻苦学习的动力。
1.3 注重消费的生活理念
在西方，一到节日，人们常常通过互送礼物来表达祝福。在中国，每到西方节日，商家为了迎合消费者的口味，推出许多节日商品，而大学生们则是节日商品消费的主力军。例如情人节时的玫瑰花；平安夜时的苹果；圣诞节时的圣诞帽和圣诞树，无论是否实用，学生们都会很慷慨的买来烘托节日氛围，完全忘记了勤俭节约的中华传统美德。除此之外，大学生的日常消费水平也是逐渐提升，穿名牌、用名牌、背名牌，请客、攀比逐渐成风，导致大学生这种注重消费的生活理念迅速蔓延。
2影响当代大学生价值观形成的宏观环境
人的思想品德是在一定的环境里形成和发展的，可以说，环境对大学生价值观的形成具有非常重要的意义，宏观环境的变化使当代大学生的价值观更具有时代特点。
2.1 经济环境是大学生价值观形成的基础
当代大学生生活在经济飞速发展的时代，经济社会发生巨大变化，大学生的价值观也具有明显的时代特色。一方面，在中国特色社会主义经济建设中，中国的综合国力越来越强，人民的物质生活水平也越来越高，这为大学生价值观的形成奠定了一定的物质基础。另一方面，经济竞争的压力使人们逐渐形成竞争意识、自主意识，这也在客观上改变了人们的价值观。中国经济与世界经济的关系日益密切，西方国家运用成熟的经济运作手段，利用商家追求经济利益的本质，销售各种新颖、高价的节日礼物，营造出一种全民消费的节日环境。大学生的价值观还没有完全定型，很容易受到外界环境的影响，西方国家在节日经济消费中渗透西方的价值思想，在潜移默化中影响当代大学生的价值观。
2.2 文化环境是大学生价值观形成的土壤
人们的思想毫无疑问都会受到文化的深刻影响，价值观的形成也必定在一定的文化氛围中逐渐成型。文化所反映的时代性，正是当代大学生价值观形成的土壤。大学生的价值观正处在形成和确立时期，中西文化的相互碰撞、交流及融合为当代大学生价值观的形成提供了多维角度。在当代，西方节日文化利用文化产品强势输入，通过电影、游戏、动漫等这些隐藏西方价值思想的文化产品，使大学生在不经意间受其影响，并逐渐接受西方的思想文化，进而形成与社会主义核心价值观不相适应的价值观。
2.3 大众传播媒介是大学生价值观形成的桥梁
随着科学技术的飞速发展，电子信息技术水平的不断提高，大众传播媒介在人们日常生活中所发挥的作用不断加大。当代大学生生活在传播技术尤其是互联网迅速发展的时代，是受大众传播媒介影响最明显的一代人。对当代大学生而言，大众传播媒介尤其是互联网技术，已经融合在他们日常的学习和生活中，这不仅是他们相互沟通的桥梁，也是大学生学习、接受新鲜事物的载体。大众传播媒介为大学生们提供了一个自由讨论、学习的平台，但是网络上鱼龙混杂、或真或假的信息也会让大学生产生价值认知的迷茫与困惑。正如居延安所言，大众传媒是将自己对世界的理解传达给受众，进而来影响受众对这个世界的认识。而大众传媒对西方节日的大肆渲染，使西方的文化传播更加立体、生动，对大学生价值观的影响也更深刻。
3影响当代大学生价值观形成的微观环境
影响当代大学生价值观形成的因素除宏观环境外，微观环境的影响同样不可忽视。每个人的生活实践范围不同，受到的价值观教育的影响也是不同的。影响大学生价值观形成的微观环境主要包括家庭环境、学校环境以及同辈群体环境。
3.1 家庭环境是大学生价值观形成的起点
家庭是人出生后的第一所学校，是个人成长的摇篮。家庭的經济条件、父母的文化水平、家庭成员之间相处的模式都是影响孩子价值观形成的重要因素，一个人价值观的形成最早就是源于家庭教育，并且也是最长久的影响。家庭环境对孩子价值观的影响，更是渗透在日常生活的方方面面。一般来说，和谐的家庭氛围培养出来的孩子也是性格温和，待人善良的；若家庭关系破裂，那对于孩子的成长来说是非常不利的，很容易形成孩子不健康的价值观。当代大学生大多是家里的独生子女，从小就受到家里人的过分宠爱，自我意识比较强，一旦家庭环境引导不当，学生很容易形成个人主义，养成自私自利的性格。
3.2 学校环境是大学生价值观形成的导向
学校是有目的、有计划、有组织地向受教育者传授文化知识、劳动技能、价值观念、政治观点、社会规范，以培养符合一定社会要求的公民的机构，是一种特殊的社会组织。高校作为大学生价值观教育的主要阵地，始终坚持社会主义的办学方向，也注重对大学生的社会主义核心价值观的教育，加强对当代大学生价值观的引领。而当前，西方的节日文化无孔不入，在大学校园中掀起了很大的热潮，每到节日期间，校园中也弥漫着浓浓的节日气氛，这样的校园文化环境也在刺激着大学生接受西方的节日文化，逐渐影响大学生的社会主义价值观。
3.3 同辈群体环境是大学生价值观形成的催化剂
人是社会的人，在人的社会群体中，同辈群体是能够催化大学生价值观形成的特殊群体。他们由于年龄相仿、心理感情相似、受教育程度相同，很容易相互吸引，并且相互影响，进而在同辈群体中获得更多的价值认同。另一方面，同辈群体也具有很强的模仿及从众心理，一旦某种价值观在群体中存在并传播开来，那么就会迅速成为这个群体共同的价值认识。很多的大学生热衷于过西方节日正是因为看见周围的同学在过节，出于盲目从众的心理而参与进去，以至于在不知不觉中就形成了西方的价值思想，也就是所谓的“近朱者赤，近墨者黑”的真实写照。
当代大学生的价值观形成由于受到多种环境的影响，表现出不同的价值取向，全社会要通力合作，引导大学生树立正确的价值观。
参考文献
[1] 马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第三卷）[M].北京：人们出版社，1995.
[2] 陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007.
[3] 包春平.当代大学生价值观嬗变的多维透析[J].文化论苑，2015（05）.