【摘 要】
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初中英语教学是学生对英语认知的初级阶段，学生对初中英语的认知观念及掌握程度，对其以后的英语学习生涯有着重要的影响。传统的初中英语教学比较注重培养学生的智力因素，对学生
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初中英语教学是学生对英语认知的初级阶段，学生对初中英语的认知观念及掌握程度，对其以后的英语学习生涯有着重要的影响。传统的初中英语教学比较注重培养学生的智力因素，对学生的非智力因素缺乏重视，结果造成很多聪明的学生无法学好英语。由此看来，在英语教学中对学生的非智力因素培养与智力因素的培养有着同等重要的地位。
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