加强基层党组织“三会一课”制度建设的策略分析与思考

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  摘要:加强基层党组织“三会一课”制度的建设,规范党员队伍的管理模式,提升党员培训的效果为基层凝集力量。本文首先结合实际分析现阶段银行在基层党组织“三会一课”制度建设中存在的问题,其次总结加强建设效果的措施,即加强政治导向、树立鲜明的主题、提升工作新颖度、加强建设和监管工作的落实力度。
  关键词:基层党组织;三会一课;制度建设
  引言:为了加强基层党建工作的统领作用,夯实党建工作的基础,提升党建工作的质量,银行的基层党组织在全面从严治党的新形势下,一直保持坚定执着的态度严格落实“三会一课”制度的建设工作,不断优化银行党支部基层堡垒的作用和模范示范作用,为员工们进行积极的引导工作。
  一、现阶段在基层党组织“三会一课”制度建设中存在的问题
  第一,建设内容。部分会议主题定位不明确,没有把制度建设工作和银行的日常部署进行有效区分。对政治主线的把控不到位,没有结合银行的实际情况进行展开。此外,银行没有对建设内容进行深度剖析,导致工作内容浮于表面,管理层只是对建设精神进行简单传达,导致形式主义问题严重。第二,执行形式。银行在执行基层党组织建设时采用的方法过于落后,采取强制性的命令加重员工们的抵触情绪。部分基层党组织逐渐加强对新媒体技术的应用频率,但是缺乏科学的理论指导和正确的思想认识,导致工作举步维艰。第三,主体作用。银行的部分党员没有发挥自身的先锋模范作用,没有对基层的群众进行正确的引导。此外,银行的主体作用不够突出,导致党员的个人意识淡化,缺乏对集体的归属感和荣誉感。第四,工作落实。对“三会一课”工作落实不到位,出现多次延迟或者取消活动的行为,没有清晰的理解上级下达的工作内容。第五,监督管理。没有对“三会一课”工作进行有效的执行,重口号轻落实,导致各项制度在执行的过程中缺少约束力。银行的内部监控制度没有落实到位,对存在的问题缺少更加深入的交流和挖掘。
  二、加强基层党组织“三会一课”制度建设的思考
  (一)加强政治导向作用
  银行应该牢牢抓住党建工作规划这条主线,全力推进基层党建工作模式的落地生根,应该以财政为制度建设的主抓力量,形成“党建工作+ 财政为民”的工作模式,时刻贯彻加强党建引导作用提升业务发展水平的思想。在工作中应该加强理论知识和实际的联系性,把“三会一课”的建设工作和银行的业务调研、资金运营进行有机的融合,使党建工作和银行业务处于一同计划、安排、执行、监督的状态,通过业务成果对银行党建工作进行检验,不断提升银行党建工作的质量[1]。例如,银行应该认真执行《关于新形势下党内政治生活的若干条例》,明确制度建设工作的着力点。
  (二)突出建设工作的主题
  银行在进行“三会一课”制度建设是应该围绕近期的工作进行开展,确定业务的执行目标和运营内容,对任务要求进行精准的传达,采用自我批评的方式,加深对工作主题的认识度,提升整个银行基层党组织的团结度。此外,党课的主题应该具有较为深刻的教育意义和启发性,能够引起基层党员们的思考。
  (三)提升内容的新颖性
  银行应该把党章党规、国家提出的各项政策法规作为日常学习的素材,员工们应该养成经常学习、努力思考的好习惯,对政策制度进行有效的整合,确保各项工作内容的实际执行效果。银行应该提升“三会一课”制度建设内容的新颖性,丰富活动的内容。例如,举行基层党建工作交流大会、利用新媒体技术开展微党课的活动、组织党员干部到红色基地进行学习等。
  (四)促进建设工作落实到位
  银行在“三会一课”制度建设中,应该不断推进员工的思想教育,提升基层党员干部政治思想的敏锐度和对政治问题的鉴别分析能力。银行的管理层应该把建设“三会一课”制度作为学党章党规、学系列讲话,做合格党员教育的基础,应该明确建设的具体时间、工作的内容、程序组织结构、质量标准等[2]。例如,银行每年的年初执行今年的计划安排,对银行党支部、党员大会、党课的时间进行明确安排,并安全专人考察活动的执行效果。此外,银行应该定期或不定期的召开党组织会议,总结这一段时间在工作和管理中存在的不足疏漏,然后提出相应的整改措施。
  (五)提高监管的力度和水平
  银行应该建立健全的内部监管制度,对“三会一课”制度建设工作进行全方位的监管,加强它于银行日常管理工作的联系性,使其有效的融入到银行的本级管理中。首先,应该提高“三会一课”在业务运营和资金管理中的应用频率,领导层应该定期考察制度的执行情况,然后把其归纳到日常的考核中去。其次,把责任落实到个人,提升员工们对党建工作的重视度,提升工作执行的效果。采取问责的机制,保障工作的执行效果。
  结论:综上所述,銀行在日常的基层党建工作中,应该密切关注目前的政治形势、工作内容以及思想实际,不断提升自身的思想政治水平,促进工作的顺利开展。应该加强“三会一课”制度建设的效果,保障建设工作的科学性和完整祥,并不到融入新的内容,增加更多的发展渠道,提升工作的执行效果。
  参考文献:
  [1]   王琦,赵欣.以“三会一课”为抓手,加强学生党支部建设[J].科教文汇(下旬刊),2019(11):26-27.
  [2]   王鹏.加强基层党组织“三会一课”制度建设的思考[J].现代国企研究,2019(06):270-271.
  作者简介:
  任梦龙,1988年 4月,男,山东日照人,本科,政工师,党建工作方向。
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