摘 要: 教育部2006年16号文、教育部2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》及《普通高中英语课程标准(实验稿)》(2001)均提出需要培养学生综合语言运用能力,因此高职高专英语教学与高中英语教学既有承接性也有一致性。本文借助语料库工具,通过探讨高中英语教材中的语法教学设计如何体现“实用为主、够用为度”的教学原则,如何把培养学生的实际应用语言能力的教学理念蕴含于教材编写的练习设计中,希望对高职高专英语教学起到点拨和启示作用。另外,如何有效使用语料库建立评价框架对教材进行定性和定量分析也是本文所探讨的重点。 全文查看链接 　　(识别类/改写类/填充类)动词 元语言 全文查看链接