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"师者,所以传道授业解惑也。"千余年来几乎已经成为教师从教的金科玉律。在教学过程中,教师是主动的传授者,学生是被动的接受者,师生之间是"你授我受"的关系。这种传统的教学虽然有其优点,即所传授的知识较系统完整,而且容量较大,但是它也不可避免地影响了学生学习的自主性,严重妨
浅谈师生角色互换教学法
【摘 要】
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"师者,所以传道授业解惑也。"千余年来几乎已经成为教师从教的金科玉律。在教学过程中,教师是主动的传授者,学生是被动的接受者,师生之间是"你授我受"的关系。这种传统的教学
【机 构】
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太原幼儿师范学校
【出 处】
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山西政报
【发表日期】
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2004年4期
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