应用思维导图再现高中物理解题思路的研究

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因为高中阶段的学生面临着高考的压力,所以当 学生进入了高中阶段后就会骤然感觉到学习难度的提升,学习 内容的增加,其中重点体现在理科科目的学习上。高中物理一 直都是很多学生的弱势科目,学生在面对物理题目时常常是束 手无策的状态,这给高中物理教学工作造成了一定的困难,还 会导致学生的整体学习成绩被拉低,不利于高中学生的升学考 试。为了解决这些问题,高中物理课程组和高中物理教师应当 重视思维导图的重要作用,将思维导图有效应用到高中物理解 题中。
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