中职英语教学中中国文化导入的策略探究

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21世纪以来,中国的政治经济开始飞速发展,国内外经济文化的发展日益增多,越来越多的国内学习者对英语学习的热情高涨,甚至一度有超过对母语的学习热情的趋势,导致国内在某种程度上产生了不能很好的用英语向外国人传达中国文化的状况.这就需要引起英语教学工作者们的重视.在全球文化交流日益频繁的今天,英语教学不但要承担让学生了解英语国家相关文化,更应该强调中国文化输出的重要性.在2008年修订的《中等职业学习英语教学大纲》中也提道:“培养学生的文化意识,提高学生的思想品德修养和文化修养:引导学生了解、认识中西方文化差异.”虽然在此《大纲》中已经明确的指出了中职英语教学目标,但在实际教学中却普遍存在着严重的中西方文化失衡的情况.
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