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新课程改革要求教学不仅要重视知识的传授,更要重视学生学会学习和获取新知识能力的培养。通过氧化铝与氢氧化铝的教学设计,充分培养学生自主学习、互动学习、探究学习、合作学习等多种学习能力,提升学生的素养。
化学知识源于生活——氧化铝与氢氧化铝的教学设计
【摘 要】
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新课程改革要求教学不仅要重视知识的传授,更要重视学生学会学习和获取新知识能力的培养。通过氧化铝与氢氧化铝的教学设计,充分培养学生自主学习、互动学习、探究学习、合作
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年35期
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