【摘 要】
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随着初中教学改革的推进,数学生态课堂的概念引入到了初中数学课堂之中。为了切实提高初中生的数学学习能力,初中生的数学教师应当构建生态课堂,促进学生自主学习、互相学习,
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随着初中教学改革的推进,数学生态课堂的概念引入到了初中数学课堂之中。为了切实提高初中生的数学学习能力,初中生的数学教师应当构建生态课堂,促进学生自主学习、互相学习,答疑解惑,使得初中生的数学学习能力提高。
With the advancement of junior high school teaching reform, the concept of mathematical ecology class has been introduced into junior high school mathematics classroom. In order to improve the mathematics learning ability of junior high school students, junior high school mathematics teachers should build ecological classroom to promote students to learn independently, learn from each other, answer doubts and doubts, make junior high school mathematics learning ability.
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