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数学学科具有较强的综合性及逻辑性,其中最能够凸显这一特征的就是数学学科中的应用题,它要求学生需要具备较强的思维能力。学生在解答应用题的过程中,通过不断地思考能锻炼自己的思维能力。鉴于此,本文分析了在初中数学应用题教学中培养学生思维能力的策略。
初中数学应用题教学中思维能力的培养
【摘 要】
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数学学科具有较强的综合性及逻辑性,其中最能够凸显这一特征的就是数学学科中的应用题,它要求学生需要具备较强的思维能力。学生在解答应用题的过程中,通过不断地思考能锻炼
【机 构】
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福建省莆田市涵江区莆田青璜中学政教处
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年18期
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