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本文用社会科学统计软件包（Statistical Package for the Social Science，简称SPSS），对我院2003级机电系学生9门次课程的考试成绩进行探索分析，从而得到结论学生学习的主动性是影响教学质量的主要因素．
学生学习主动性对教学质量影响的SPSS探索分析
【摘 要】
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本文用社会科学统计软件包（Statistical Package for the Social Science，简称SPSS），对我院2003级机电系学生9门次课程的考试成绩进行探索分析，从而得到结论学生学习的主动性是影
【机 构】
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淮安信息职业技术学院基础部
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2005年1期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校科研基金指导项目“高等教育大众化阶段的高等职业技术教育教学质量问题研究”的部分内容.项目编号：04SJD880005
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